从图案形态到内涵寓意、从装饰工艺到处理技巧，珠宝首饰设计都有对中国传统文化的成功运用。为了更好的将传统文化融入到现代珠宝首饰设计，设计师应当具有敏锐的触觉与创新能力，还应当充分了解传统文化背后蕴含的意义[***]；对中国传统文化的运用，首先是对传统文化的内容进行深度挖掘和现代化表现；中国传统文化在历史发展过程中沉淀了深厚的文化内涵，一花一草、一虫一鸟都有其象征性意义，在生物体概念的基础上都蕴含丰富的社会含义和文化内容，承载着人们的美好期待和殷切希望。龙、凤是中国传统文化元***的代表，一直以来被广泛运用到雕塑、陶艺等多种艺术过程中，代表鲜明的东方特色，在珠宝首饰设计中也是常用意象；麒麟、牡***、荷花等意象都常被拿来进行艺术设计，寓意美好、吉祥。珠宝首饰在设计时对这些文化意象进行加工处理时，在图案形态上通常不会做过多地加工，相反，对这些所选择的元***都会进行简化处理，整体风格上体现出中国文化的内敛、内***。

　　近年来，随着国内经济的发展，人民生活水平的提高，珠宝消费在人们生活中的消费占比逐渐加大。同时随着消费者权益观念的日益增强和对珠宝方面更深入的了解，人们对珠宝产品的质量和服务也更加苛刻严格。目前，广东省内的中小型珠宝企业普遍强调珠寶工艺和产量，由于珠宝产品的独特性，珠宝售前售后服务的完善、企业珠宝品牌文化的塑造，往往得不到中小型珠宝企业的重视。

　　河南首饰去哪里买，在专业技能教育方面，珠宝学院设置了大量相关的课程，包括宝石学基础、宝玉石加工、设计绘画基础及相关***等版块，从珠宝原材料、加工制作到绘画设计各个方面基本涵盖，而且珠宝学院一直致力于培养应用型人才，所以对于学生的应用操作能力很重视，其中有相当一部分课程是实验实训，在平时的教学中让学生亲自动手进行加工设计，而且学生在毕业前至少有一学期是到企业进行实习，到实际的工作岗位进行锻炼；此外，学院积极鼓励学生进行各类相关资格***。总体来讲，在学生基本技能培养方面，目前的课程设置、教育培养模式相对比较科学，也比较完善，经过学校专业教育和校内外实训实习，学生的专业技能比较扎实。]]>